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培养学生学习能力,点拨学习方法,开拓思维视角
依照入学测分班,针对不同基础学生
根据学生需求制定课程内容和时间
以考点为重心,扎实基础,查漏补缺
先测评、找问题、再辅导、突难点
高三复习学习计划如何合理安排
一、要分类预习，预习从时间和内容上可以分为三类：—是课前预习，二是阶段预习，三是学期预习。
二、选择好预习时间，这里所指的预习时间是课前预习。课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。
三、迅速浏览新课，先把要预习的内容快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步知道新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。
四、带着问题细读第二遍，通过第—遍对新课文的快速浏览，阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解，遇到不明白的地方，要停下来反复思考，对不认识的生字、生词，要立即查工具书搞明白，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到课堂上，听课时再去解决。
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