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以“精益求精”铸造实力师资团队
二、严格筛选教师资质
经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔。
三、精细培养教学能力
通过“两阶段+三层次+四结合”培训考核。
四、定期考核教学质量
1.多方监管授课环节,教学反复锤炼、精益求精。
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3.咨询沟通了解
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7.学习目标优化
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10.6对1贴心服务

1.最终目标
学大教育:个性化教学模式,其很大的一个特色就是为孩子们学习提供一对一教学辅导,个性化教学方案,帮助孩子们解决学科知识,突破学习中存在的问题。
2.教育特色
学大教育:辅导有很多类型的班,根据学生的基础进行补习,高考复读,中考复读,艺术生文化课补习,老师们都很专业,是重点县中等名校。他们长期在高三毕业班及复读班担纲教学摸索出一套行之有效的应试技巧和猜题绝活,经验丰富,让学生们在学习过程中显著的提高学习成绩
3.教育优势
学大教育:根据不同阶段不同学生的需要推出了一系列的课程,包括:初高中1对1课程、小初高单词速记课程、精品班组课程等。

1、高考复习时要做到“五到”
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。
2、高考第一轮复习该怎么进行才能更好的迎接高考?
进行第一轮复习掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高解题能力以及思考能力。掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。能学会画图、填图、记图、读图、用图。答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。能用学到的知识分析生活中简单的地理实例,做到活学活用。其次、重“读”教材。翻开“五年真题”可以看到,很多高考题直接来源于教材,或者是由课本例题或课后习题改编而来的。因此复习时要依据课本,搞好对基础知识的复习,而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。

寒窗苦读数十载,秉读诗书千万册,日夜奋进辛劳悴,只为今朝提名时。高考,稳的是心,用的是技巧,冷静的是思想,沉着的是头脑,高考时就像平常一样的对待,不要考虑太多,希望你能够调节自我,好好作答。祝你最后有个好成绩,金榜题名,衣锦还乡!
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