纵观近三年的高考试卷,考试难度逐年增大,简答题每道题目都有一到两个得分点较难,能力立意明显,对学生的思维能力提出了较高要求。选择题尚比较平稳,知识点分布比较均衡,难度起伏不大。无论试题的难度如何变化,但是考查学生对基础知识的掌握和读图分析知识迁移的能力这一核心是不变的,因此我们在复习中应以不变应万变。
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1、教学方法:针对一轮复习中的考点、重点、难点,精心提炼,以专题的形式,精讲精练。
2、开设班次:新高三基础班(慢班)、提高班(快班)、尖子班。
授课内容:
1、辅导学科是语文、数学、英语、物理、化学。四个阶段是第1学期期末、一模考前、二模考前、二模考后,都设置了课时。
2、具体教学内容,是以复习考试知识和进行模拟测试,分析试卷为主,同时结合学法指导、解题技能技巧点拨、应试能力训练等内容。教学内容是根据高考《考试大纲》和《考试说明》,结合历年高考重点考查知识范围和热点考点设计和制定的。
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辅导班的师资是很关键的,一定要问清楚授课老师的情况。最好是让孩子先试听,因为报班主要看老师,看孩子能不能听懂老师讲的,能否跟上老师的节奏,要听课之后感觉有收获再报名。
给孩子上辅导班,一定要选一个有经验的老师,因为他们毕业的院校或者年轻时上过课的地方还是比较先进的。所以老师在课堂上可能只讲一种解题思路,但是有很多简单的算法在课堂上没有提到。这时候就需要导师告诉孩子考试不要浪费时间,介绍简单的算法来正确答题。我们还有时间检查试卷,提出以前不知道的问题。
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