苏州市姑苏区十大人气比较高的中/高考集训辅导机构

前言

高中三年是学习生涯中关键的三年。高一是打基础的阶段，高二是巩固阶段，高三是冲刺阶段。高中学习是一个持续的过程，需要积累和沉淀，高考才能够一飞冲天。高中的学习不仅是衔接初中知识内容，还是对自我学习习惯的培养，合适的学习方法制定。因此，高考其实并非是对智商的考察，而是学生整体方面的较量。

秦学教育

秦学教育教学特色：

1.互动式教学APP：ITS是集团自主研发的互动式教学app，分为教师端、学生端。依托团队，为老师、学生和家长提供基于互联网的教学互动、专项应试练习、课后作业推荐以及个性化练习等学习功能。

2.有效的互动课程：精雕细课通过ITS授课+校区教师授课进行教学。ITS覆盖教学全过程，帮助教师和学生完成检测盲点、备课、记录、推题、分析等过程。精雕细课课程涵盖小初高所有年级、科目。

3.三层教研体系：教研百人团队，投入全国各省各类教师，研究中高考政策、考试命题规律、命题趋势变化；研发教学体系、教材体系，政策性指导教材；把控校区教学质量和教学活动，形成自上而下的三层教研体系。

苏州市姑苏区十大人气比较高的中/高考集训辅导机构

1、秦学教育——学员满意

秦学教育——学员满意：反馈落实：专属社群服务，有问必答至学员校内期末考结束

2、金榜题名教育——助力金榜题名

金榜题名教育——助力金榜题名：考纲解读： 全面解析教学考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例

3、启航教育——升学率高

启航教育——升学率高：知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率

4、金博教育——课程丰富

金博教育——课程丰富：考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结

5、翰林学府——学习氛围好

翰林学府——学习氛围好：精准定位，专注中高考学生群体量身打造

6、明德教育——教育理念新

明德教育——教育理念新：强大的师资配置，个性化教学，激发孩子学习潜力

7、星辰培训——科技融合教学

星辰培训——科技融合教学：学科测评,与学生深度沟通,找出失分原因和提分的关键点。

8、智慧树教育——创新能力强

智慧树教育——创新能力强：强大的心理支持和后勤保障

9、领航者教育——引领未来方向

领航者教育——引领未来方向：清北班、重点班、实验班、提高班、艺术班

10、英才教育——培养精英人才

英才教育——培养精英人才：匹配命题动向，必考点轮过，一网打尽常考点、疑惑点

秦学教育特色分享

1、秦学教育--业界翘楚：

优势： 班主任定期向家长反馈学生情况，班主任、学生、家长三方及时沟通，确保每个学生全身心投入学习，短时间内能大幅度提高。

2、秦学教育--精准定位：

优势：高三全托培训班，结合学生学习实际和心理状态变化，进行合理设计课程安排，全职老师全程辅导，让每个学生真正搞懂必会题。

3、秦学教育--个性教学：

优势：多年来坚持正规办学，提供给学生们高品质的教学内容和贴心的管理，打造完善的教学服务体系，结合学生的学习需要精准制定教学计划，定位学习问题，树立学习信心。

4、秦学教育--智慧巅峰：

优势：在师资方面有着严格的要求，所有的教师都是经过专业培训和筛选的优秀教育工作者。他们不仅在教学经验上非常丰富，而且对学生的心理变化了解得非常透彻，能够根据学生的个性和特点，采用不同的教学方法和策略，最大限度地发挥学生的潜能，提高学生的学习效果。

5、秦学教育--教学风格：

优势：以中小学教育为主，致力于帮助中小学生增加自信，提高综合素质。老师们都会全程跟踪学生的点滴学习进程。致力于打造适合中小学生学习的良好氛围，还有专业老师保驾护航，随时帮助学员答疑。心理辅导减轻学员学习压力，帮助学员处理成长中的烦恼，让学员轻松上阵。

秦学教育干货分享

高考复读需要注意什么？

一、要注意调整心态

对高考复读生来说，良好的心态是成功的一半。根据多年对复读生的观察和研究，复读生首先必须尽快走出高考失败的阴影。如果长时间沉浸于自己没有考好的沮丧中，经常闷闷不乐，势必对复读成功造成巨大的伤害。其次，应考虑选择复读的直接成本。家庭所付的学费和自己一年的青春，回报则是一次新的前途和命运的选择机会。

二、要善于总结反思

高考失利的原因是多方面的，有客观的原因，也有主观的原因。考生选择复读前，一定要好好地总结一下这几年高中学习的经验与教训。对当年各学科考试失误的知识点进行分析，找准复读期间重点攻克的方向。

三、要学会科学规划

首先，要确立合理的奋斗目标。根据我们多年对复读生的研究，复读一年考生提分的平均幅度在40至80分之间。应届生复读一年平均提分在70分左右，往届生重读一年平均提分在50分左右。因此，复读生在确定成绩提升目标时，切忌过于乐观，而忽视客观规律。其次，要将目标具体到每个学科。系统地分析各学科知识点的掌握情况，可能提高的空间落实到单元和章节，确定努力学习的重点。