网瘾、叛逆、早恋、自闭、厌学、自卑....您的孩子是问题孩子么?不要耽误了孩子前程!现在青少年的心理健康是心理学家非常关注的问题,据一项调查统计,精神疾病在我国疾病总负担中已排名首位,约占20%,而受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年约有3000万人,而仅就湖南省就有200万,问题孩子教育的症状主要表现在厌学、叛逆、网瘾等。由于我国公众对心理、精神卫生问题的了解和认识程度偏低,许多隐患不能及早发现治疗,心理问题不能得到正确对待和解决,导致了许多不必要的困难以至悲剧发生。所以现在越来越多的心理学与教育学工作者对于青少年心理健康的重视。

在全国各地有不少叛逆特训学校。为什么现在有这么多的叛逆特训学校的出现,因为虽然孩子们的生活环境变好了,但是父母对孩子的要求更严格,更苛刻了;有些父母变得更攀比了,其次父母本身也有生活、工作上的压力。所以说现在的孩子承受的压力是比较重的,更容易出现一些叛逆期行为和心理问题。全国叛逆机构推荐:
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励心志学叛逆教育以学生为中心,以教师为主导,以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我,激发其责任心、进取心、爱心,培养其积极向上的生活态度。先求“成人”,再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等,使其健康正常地回归校园及家庭。
办学原则:
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景:
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
平等,不单单是口头上的,而是在我们生活各个方面,询问孩子的意见,家里的大小事,在父母谈论的时候,不妨让孩子参与讨论,有时候,孩子的话会让大人眼前一亮。同样,大人的思维也在影响着孩子,让孩子知道:我就是家里的一员,我的话语,同样有存在感。
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