从全国高考试卷来看,新课标背景下更加注重考查学生的思维能力:即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。近年来新课改地区的题型更加灵活多变,需要学生的思路进一步拓宽。


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一、适合群体:
1.基础薄弱:基础知识不牢固,对书本知识一知半解,成绩上下起伏。
2.偏科严重:弱势科目拉分,上课听不懂,复习跟不上,试题不会写。
3.效率低下:深陷题海战术,但效率低下、收效甚微,逐渐失去信心。
4.遇到瓶颈:优势科目想进一步提升,但成绩遇瓶颈,迟迟没有起色。
二、授课目的:
主要是根据学员自身需求制定学习方案,帮助学生提升文化课成绩,在高考中能够考入好成绩,同时也提高学生的信心。

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艺考生可能从高中开始对于文化课就比较抵触,高中文化课知识量多,知识点复杂。于是艺考生将全部精力放在了提高专业课水平上,但是结束了专业艺考考试之后,艺考生还是要将精力集中于高中文化课的学习和复习上,往年艺考生的经验告诉我们,是专业课和文化课的共同考察,单一门偏科难以考取理想的院校。所以艺考生在艺考结束后,还是要端正自己对于文化课的态度,努力的开始复习文化课进度。不要因为自己艺考成绩好抱有侥幸的心理。
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