孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心(推荐)
2、东方启音儿童康复中心
3、星星益站
4、子曰自闭症康复中心
5、雅恩辅育儿童康复中心
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孩子如果出现了语言障碍,那么症状是比较多的,尽快解决孩子语言障碍的问题,才能不影响孩子后续的身体发育。康语,针对语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等有语言障碍的儿童,进行专业的口肌训练、发育训练、发音纠正训练等。找到病因,进行专业康复训练,恢复孩子语言的潜能,尽在康语!
康语感统课
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:脑神经神经生理学
课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
自闭儿童不能单靠服务机构
自闭症患者基本都在机构服务,但是不代表不用训练,所以我们今天谈一下自闭症儿童的家庭训练。首先家长积极配合专业老师的训练和安排,专业老师会进行一次专业的评估来制定详细的内容来训练。
1.训练无处不在
家庭训练其实没那么难,只要掌握技巧,随时都可以进行,例如一边洗手时,说洗手,吃饭,喝水,穿衣,久而久之,虽然可能不能说,但是能明白其中的意思。用语言让孩子向你提出要求,慢慢扩大到四字。从生活入手,争取早日生活自理。
2.从玩耍入手
一两岁的孩子,不要对他要求过多,要在不经意间训练孩子,多带她去公园玩一玩,熟悉在一些比较轻松的环境。不必弄得太紧张。
3.创设一个舒适的家庭训练环境
在不同教学目标下,家里每一个角落都是教学的环境,可以规划不同区域,如游戏区,运动区,学习区,进食区等,还可以制作视觉化日程表贴在墙上,让孩子主动去学习。
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