珠海市资深专业自闭症|孤独症康复训练矫正机构

时间:2024-08-28 13:23:53点击:14

知名的康复机构排名推荐

孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、星空智程自闭症康复中心

3、东方启音儿童康复中心

4、雅恩自闭症康复中心

5、青岛四叶草语言康复中心

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推荐康语康复

康语,学前预备班的教学对象是3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童。我们从教育心理学、应用行为分析,核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力,让孩子入学前拥有一个缓冲的阶段,帮助孩子更快地融入园内生活。

康语发育迟缓康复课程

启智认知课:课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

言语开发课:教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发。

社交沟通课:课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

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康复干货知识分享

自闭儿的家庭训练方法

对于自闭症儿童的家庭训练,首先要强调的一点是在过程上,切忌急于求成,训练是一个持续、终身的行为,所以,要承认过程的缓慢,对一些简单的行为、知识也要一步一个脚印,反复练习强化。

一、在自闭症儿童的口肌发音引导方面,对小朋友要耐心的引导,正确的锻炼小朋友的口部肌肉,以及舌灵活度,切勿急于求成。例如:在课堂中老师给小朋友口肌训练的强度为3次一组,那家长认为咬的越多越好。其实这并没有达到训练的效果,反而错误的方法使小朋友的口肌更加的不稳定,同时正确运用惩罚、强化、消退等方法,极大的提高小朋友们学习的积极性,同时需要坚持,不要因为心疼小朋友就会当小朋友苦恼的时候就进行一些妥协。小朋友逃避任务的现象是很常见的,小朋友也在用一些办法逃避任务,所以坚持也是家庭训练的重点。

二、在自闭症小朋友的认知及表达中,家长要注意不要凭借自己的想象引导小朋友去发音,因为小朋友的抽象概念还是比较不成熟,所以在进行认知教学以及发音教学的时候尽量引导有意义的教学,给予小朋友更多的视觉提示,让小朋友觉得自己每说一个音的时候那都是有意义的。例子说,孩子想要吃苹果,那么就要利用这一点训练孩子“我要吃苹果”这句话。同时要给予小朋友更多的等待的时间,不要等小朋友还没说家长已经满足了他的需求。

家庭训练与课堂结合才能使小朋友更加正确的学习,进步就会越来越大。

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孩子语言障碍不要怕,早干预早训练才是对孩子比较好的选择,如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。

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