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高中一对一四大个性化特色课程:
1.【特色课】适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
2.【专项课】适用学生:自身存在弱势,不足的学生。
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
3.【潜能课】适用学生:学习时间短、基础薄的学生。
课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
4.【梳理课】适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生。
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
1.最终目标
学大教育:学校采取“系统复习、精要讲授、强化训练”的复习方法狠抓教学质量,帮助家长给孩子制定学习规划表,高效学习,查漏补缺,专项突破不足。
2.教育特色
学大教育:采取规范化教学管理模式,有专职班主任负责,长期跟踪服务,定期检测并及时反馈学生情况,提取家长意见,全方位助力成就学生。
3.教育优势
学大教育:多年来始终遵守让学生快乐学习的理念,坚持学生为先,专注成长的价值观,借鉴研发国内外先进的教学模式,探索激发学生的智力潜力、帮助引导学生树立正确的学习观、价值观、人生观。
审题能力是学生多种能力的综合表现,要学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延,习题做完之后,要从五个层次反思:一,怎样做出来的?想解题采用的方法;二,为什么这样做?想解题依据的原理;三,为什么想到这种方法?想解题的思路;四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,效果也不好,每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下,每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳,平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。
一所辅导学校能频频被不同的学生和家长所认可,阐明它一定有着区别于其他学校的特征和优势。近年来,纷纷选择学大教育,主要看重的就是好师资和严厉管理。学大教育创办多年,有非常丰厚的高考提分经历,历年的教学成果非常显著,口碑也得到众多家长的认可。以上是小编推荐的比较好的高中辅导机构,更多的课程安排和价格可电话或者微信咨询专业老师!
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