众所周知,雅思考试对于学生的词汇量要求是在8000词以上,但是涉及到单科写作是多少呢,大概只需要学生能够灵活输出4000词左右就够了。并且在这些词汇中,同一个词的不同词性以及词义的变体可以被当作多个词汇。那么从这个角度来说,学生真正要掌握的词汇是少于4000词的。换句话说,掌握了高中词汇量就能够驾驭雅思写作了。但是现实让很多学生像茶壶煮饺子——肚子里有,倒不出来。让我们屡见不鲜的是,一些测试词汇量较高的学生写复出来的大作文并没有准确高效地表达自己的意思,甚至让读者和考官觉得该学生词汇量匮乏,用词单一,表达呆板,全文只是一些基础词汇以及相关话题词汇的重复和累加。原因主要有二:一方面,学生背词效率不高,背过不能灵活调动;另一方面,学生不能实现灵活的同义词替换,尤其是一些在阅读中 他们掌握非常娴熟的词汇。
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雅思(英语:IELTS),全称为国际英语测试系统(International English Language Testing System),是著名的国际性英语标准化水平测试之一,IELTS于1989年设立,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同举办,其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容,而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试,考生可以选择学术类测试(A类,Academic)和培训类测试(G类,General Training)。我们开设的雅思系列课程共计基础、强化6分、强化6.5分、强化7分四个阶段,每阶段分为听力、阅读、口语、写作四门课程,该课程适用于英语零基础、初三学生、高中在读生等想要参加雅思考试的学员,专业教师采用小班化的授课模式,帮助学员夯实英语基础,提高雅思英文方面的能力,在听、说、读、写四大项上都有大的进步,在学习中掌握考试技巧,在考试中从容应对。坚持以“我坚持,我成功”为精神内涵,提出并坚持“创新、学术、励志、激情”的教育理念,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神迅速在行业当中脱颖而出,采用独特的"环球实用应试教学模式",关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生快速提升学习效能,达到出国学习的标准。不同学校不同年级的语言要求不同,遵循学校越好语言要求越高、年级越高语言要求越高的规律,比如申请寄宿排名前50的美国高校,T0EFL成绩一定要110+,申请美国学校,国际生的语言测试一般有:TOEFL,iTEP,SSAT,SLEP,ELTis等,想申请优质的美国中学,语言要提前学习,语言考试要提前准备,不同考试的含金量也都是不一样的,学生在选择考试可以预先了解一下,自己想要申请的美国院校承认哪一-种语言成绩。
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