福建泉州市实力强的叛逆戒网瘾学校实力排名更新

叛逆

都说小孩子本性不坏，但是性格特点基本上是天生的，特别是个别孩子性格比较倔强、顽劣、暴躁等表现就比较明显，并且从小就慢慢呈现。这类性格的孩子由于个性突出，以常规的道理说教一旦不服从，那就很难管教，属于那种油盐不进、软硬不吃的犟脾气人格。别说很多家长管不住，就是天王老子他也不怕，即使流血流泪还是一样的死不认错、不低头。

推荐励心志学叛逆教育

励心志学教育学校面向全国招收“叛逆厌学、贪玩不听话、早恋、吸烟、喝酒、奢侈消费、性格孤僻、离家出走、与父母老师沟通困难、*倾向、打架斗殴、浪迹社会”的问题孩子帮助他们改变自己，树立正确的人生观、价值观、世界观。为社会的发展做出贡献。

学习目标

以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。

授课对象

招收对象：我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。

4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

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1、励心志学

励心志学：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

2、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化教育，培养他们的学习欲望，改变他们的不良习惯，发掘他们的潜力，加强孩子的心理能力，使他们学会感恩、做人、做事。

3、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：是一家正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

4、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

5、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。

6、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿，安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验。

7、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。其中，中度学员培训4个月； 重度学员培训6个月；特殊学员延长10个月至1年。

8、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，体验型教学结合传统国学教育。

9、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：是一家专业的戒网瘾，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理、行为教育及文化教育的专门机构。

10、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：专注解决孩子性格叛逆网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、等问题，让学生在体验中、在沟通发生蜕变，重新融入社会、融入家庭校园，开启新的人生。

关于叛逆

如何辨别改造孩子叛逆期学校的好坏呢？

以下方面供家长参考：

一、考察学校师资，重点查看教官军官证

二、考察心理咨询老师，重点查看心理咨询师证，同时查看心理咨询师是否是常驻的，现在有很多学校的心理咨询师只是挂名。

三、学校配套设施是否完善，各个生活场地查看

四、学校办校资质查看

五、办校时间有多久，老师教官是否经验丰富，警惕皮包学校。

总结

青春期的孩子心理上都会有所成长，渐渐会有自己的想法和认识如果我们还是像对待孩子小时候一样，任何事情都给孩子安排好，不考虑孩子的感受，擅自做主，必然会引来孩子的叛逆！家长们及时的了解孩子的想法，积极的与孩子交流！对于孩子的事情上要主动的与孩子商量决定，尊重孩子想法的基础上提出我们的建议，孩子接受起来就容易很多！