江西赣州市叛逆期孩子全封闭矫正学校实力排名

孩子严重叛逆，养成诸多不良行为，不服父母管教，个别孩子甚至越管越叛逆；很多家长选择叛逆少年管教学校帮助孩子转变叛逆心理，叛逆少年管教学校哪家好？这里为您整理了叛逆期封闭式教育学校一览。

机构介绍：

全封闭式叛逆孩子教育改造学校是一所以拯救有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，受到教育局、心理协会、及部队领导的关怀支持和认可。

一、全封闭式叛逆孩子教育改造学校教学特色：

1、全封闭式叛逆孩子教育改造学校配有中科院优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课辅导老师等，全方位帮助孩子矫正叛逆心理；

2、教学设备先进，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。

3、全封闭式叛逆孩子教育改造学校教学实行“准军事化”管理，校园全程视频监控，教官轮换式执勤，保障学生的安全。

4、军事化封闭式叛逆改造学校入学心理测试分析，签订入学协议，量身定做一站式教育培养方案，有针对性的矫正效果更好。

5、采用“心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师”的三合一教学管理模式，科学、人性化的管理模式，受到家长的高度认可。

二、全封闭式叛逆孩子教育改造学校承诺：

1、绝不使用*教育，支持家长和社会舆论监督。

2、提供接送学员服务。

3、住校24小时老师教官全天服务。

4、衣物全新、食堂饭菜符合卫生标准。

5、学业进度不落下，品德学识提升两不误。

1、励心志学

励心志学：学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

2、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年

3、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：招生要求：8岁以上青少年 ，身体健康(无遗传病，传染病等)智力正常, 无犯罪记录，无吸食毒品记录；管理模式：封闭式管理, 军事化管理，小班制教学与大课形式结合

4、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合课程设置：行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；跟进教育：建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹。

5、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。已有10年的发展历程，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生。

6、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观；学校采用3+1教育体系即：身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体

7、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式

8、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良相位习惯，重新融入社会，实现知行合一。教学设备先进、师资雄厚，拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施

9、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：学校采用先进的教育方式，开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程，并配备了专业的师资力量，为叛逆少年提供了良好的成长环境。

10、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：实施一对一心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育，定制矫正方案;以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动的激发学生责任意识，自主意识的一种教育方式。

叛逆期孩子不愿意说怎么办：叛逆期的孩子不爱学习，有什么好的引导方法？

今天突然想到了教育。我真的对自己不满意。也许是教育的原因，但这是我自己的原因。

但是我看到一些新闻说现在学生很难教了。我不这么认为，但这仍然是方法和心态的问题。当我们成为老师的时候，我们就有了责任感，也因为这份责任，我们忘记了我们曾经是如何成为学生，成为一名老师的。处理一些事情的心态，虽然不能说错，但至少会给自己和学生的交流带来麻烦。

现在的孩子在各方面都太优越了，金钱，物质，一切使他们失去危机感。，让他们没有了为生命而战的意识。这不是孩子的错，父母不能责怪溺爱。毕竟他们都爱自己的孩子，说不定以后我会宠坏孩子。但是现在我还是有些感慨，现在的孩子缺的是朋友，那种真正的友谊，只有敞开心扉，才会有翱翔的冲动，这也是他们奋斗的源泉。

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