辽源市全封闭叛逆孩子行为矫正学校叛逆矫正学校

孩子严重叛逆，老师和家长管教不了，放任不管会耽误孩子的学业，个别孩子甚至会走向犯罪的道路，孩子的问题直接影响到一个家庭的幸福指数，叛逆教育学校是一所专业的管教机构，哪家正规呢？

1、励心志学

励心志学：是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，我们更不是老师天天讲课的文化集训机构，我们是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，它还是一个学校多年来成功的教育模式玘家长的密切配合以及社会各界的支持下，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

2、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

3、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合

4、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*

5、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校

6、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性

7、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多

8、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备

9、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。

10、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：孩子期满毕业后一段时间内，如不良行为习惯反复且家长要求返校，学校提供返校再教育培训，不收学费;从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效成长。
• 2.励心志学叛逆教育：采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教保障学习效率，不耽误文化课学习，开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长，共同进步;陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。
• 3.励心志学叛逆教育：专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在安徽合肥开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神.

机构介绍：

特训学校是一家正规的学校，我校在教育局备案监管，教育公安工商各部门共同监管。面向全国常年招收8岁—18周岁存在不良行为习惯的。专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校。学校采用全封闭准军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，帮助孩子有效解决成长中遇到的问题，让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

招生对象：存在厌学、逃学、叛逆；懒散、懒惰，生活作息不规律、气暴脾躁、亲情冷漠、亲子关系疏离；网瘾、网恋、网赌、网络诈骗；抑郁、焦虑、强迫症、自闭、情绪障碍、心理障碍、心境障碍、双向情感障碍、品行障碍等心理问题；辍学、抽烟、喝酒、打架斗殴、离家出走、社会化以及上瘾性人格、多动症、完美主义等心理及行为问题。

叛逆厌学管教优势：

1、学校采用军事化管理、心理矫正、认知教育、三观教育、家庭亲情关怀综合性教育培训方法，给我一份信任，还你一个阳光少年。

2、学校采用“一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训”的模式，孩子到校安排专业心理老师一对一服务。

3、教会孩子感恩教育，学习传统文化，知恩、感恩、报恩、施恩。

4、引导孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

5、通过劳动体验锻炼孩子自理自立能力，体验父母的辛苦，回归家庭、回归社会。

6、全方位引导教育，尊重孩子，不打骂孩子，让您的孩子爱上学习，不再叛逆。

7、硬件设施、规范安全，配备了教学所需的各种现代教学设备，实验室、多媒体教室，参照公办学校的标准配置。

8、家长在家可通过24小时远程监控看到孩子在校的成长、学习与训练。

9、小班教学，同步文化课辅导，因材施教，不耽误孩子文化课的学习。

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