江西宜春市青少年叛逆特训学校叛逆矫正学校

叛逆学校专注青少年叛逆引导，封闭式住校引导，综合运用心理辅导、军事行为训练、感恩和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，让孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差，矫正改变。

机构介绍：

全封闭式叛逆孩子教育改造学校是一所以拯救有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，受到教育局、心理协会、及部队领导的关怀支持和认可。

一、全封闭式叛逆孩子教育改造学校教学特色：

1、全封闭式叛逆孩子教育改造学校配有中科院优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课辅导老师等，全方位帮助孩子矫正叛逆心理；

2、教学设备先进，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。

3、全封闭式叛逆孩子教育改造学校教学实行“准军事化”管理，校园全程视频监控，教官轮换式执勤，保障学生的安全。

4、军事化封闭式叛逆改造学校入学心理测试分析，签订入学协议，量身定做一站式教育培养方案，有针对性的矫正效果更好。

5、采用“心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师”的三合一教学管理模式，科学、人性化的管理模式，受到家长的高度认可。

二、全封闭式叛逆孩子教育改造学校承诺：

1、绝不使用*教育，支持家长和社会舆论监督。

2、提供接送学员服务。

3、住校24小时老师教官全天服务。

4、衣物全新、食堂饭菜符合卫生标准。

5、学业进度不落下，品德学识提升两不误。

1、励心志学

励心志学：专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

2、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：学校采取全封闭军事化管理模式，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的*思考自身存在问题。

3、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。

4、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式。

5、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：是正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

6、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

7、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。设施完善，功能齐全。

8、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：致力于研究如何帮助青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯矫正教育。

9、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

10、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质增强凝聚力，旨在让孩子认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。教育的专门机构。

青春期的叛逆是一种正常现象，它符合学生发展规律!青春期的中学生心理叛逆，是非常普遍的现象，这是因为他们已经“长大了”。他们长大了但他们依然爱你。他们希望并且需要你一不同于以往的、兄弟式、朋友式的平等态度对待他们，而不是仍然将它们当成“乖孩子”。与同龄人关系密切，与家长和老师关系慢慢“疏远”。这是在同一时期发生的同一事情的两个方面。*和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是*和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的，而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。

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