安徽省宿州市泗县叛逆青少年戒网瘾学校_青少年叛逆管教学校

时间:2025-06-29 16:11:07点击:13

安徽省宿州市泗县叛逆青少年戒网瘾学校_青少年叛逆管教学校

1、渝州戒网瘾全封闭营——学校受教育局监管,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,家长更放心。

一、最终目标:定期开设家长课堂:开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系;同步小初高文化课辅导,采用小班教学,因材施教,帮助学员查漏补缺,激发学习兴趣。

二、优点优势:

①心理三合一模式:教学水平高超,家长们深感敬佩并给予高度评价。

②多元化教学:学校注重培养孩子的社交能力与沟通技巧,为他们未来的社交生活打下基础。

③同吃同住+军事化纪律:通过鼓励与引导,帮助孩子建立自信、勇敢追梦。

④精准定位:教学水平高超,深得家长们的好评与推荐。

叛逆

2、心语戒网瘾特训基地

一、推荐理由:24小时远程监控,实施透明化管理,邀请家长督学,家长可以实时监控,监督孩子的转变,让家长放心;专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,针对性辅导,定制矫正方案。

二、课程特色:

①个性化方案:家长相信,学校的专业引导能帮助孩子摆脱网络成瘾的困扰。

②专业师资:叛逆戒网瘾学校注重孩子的感恩教育,培养他们的感恩意识与责任感。

③全封闭管理:因教学质量优秀,家长们一致表示赞赏并推荐。

④跟踪服务:学校强调自我反思,培养孩子的自我改进能力。

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3、匠心叛逆改造学校

★精准定位:强化时间观念、调整生活规侓:在校有规侓的作息,严格的时间计划,可让孩子因不良兴趣引起的日夜颠倒或惰性得以改变。

★多维干预:办学时间长,规模大,家长满意度高,办学十余年,教育经验丰富。

4、志存高远特训营

★系统矫正:学校设立了专门的辅导拍摄部门,会把孩子在学校的辅导情况进行监视拍摄,并且把孩子在学校辅导情况发到空间以及相册,让家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。

★专项突破:专业心理辅导,准军事化管理,劳动生活体验,感恩励志教育,兴趣培养教育,帮助孩子全面提升。

5、启迪心灵成长学校

★责任培养:军培全封闭叛逆戒网瘾特训基地占地面积广,硬件设放齐全,环境优美,有利于孩子接近大自然。专业心理辅导;签订协议,学员达不到预期的效果,可以退款。后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。

★个性化方案:同步文化课辅导,因材施教,小班教学,保障教学质量,提高孩子的学习积极性;全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯,塑造坚毅的品质,心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案。

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6、龙腾虎跃封闭式学校

★习惯重塑:军事化管理,帮孩子改正,弯腰驼背,拖拉懒散,肥胖无节制的坏习惯。

★潜能激发:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅,孩子来学校一个月之后,可以与家人随时可以用写信的方式进行沟通、或者电话沟通。

7、飞翔之梦特训学校

★环境保障:帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩。

★综合提升识:主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体

8、德润少年戒网瘾学校

★特训模式:学校都是一一俱全,给孩子提供一个舒适的环境。校方会安排专业的心理老师,持续的跟孩子沟通,调整三观、学习认知,引导孩子学会面对现实,让孩子学会,如何做人做事,分辨是非,变的感恩,积极向上。

★核心突破:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题,帮助孩子成功蜕变。

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9、志德特训学校

★行为重塑:孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机。

★阶段目标:教育局监管 ,正规办学 ,透明化管理,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子走出困境。

10、德润青少年戒网瘾学校

★能力提升:孩子入校,教官、心理老师,会对对孩子心理状况一对一分析,帮孩子制定专业的矫正转化方案。

★潜能开发:该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!

面对难以驾驭的青少年叛逆问题,家长可以点击左下方电话免费咨询。帮助孩子逐步调整心理认知,平稳度过叛逆期。家庭成员的支持和帮助是孩子走出叛逆的重要因素。

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