现在部分孩子有语言发育迟缓，自闭症，感统失调，构音障碍，孤独症等问题，宝宝为啥语言落后同龄人？排除语言障碍的可能，孩子说话不完整，表达能力有限，沟通效率差，基本都是家庭语言环境造成的。平时对孩子的语言刺激不够，特别是老人照顾孩子时，会过度满足孩子的需求，从而减少了宝宝用语言表达的机会，这是“用进退废”的典型案例。
语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95*左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。今天就来详细介绍下：
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1.康语艺术疗法
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在艺术潜能的儿童
课程模式：个别指导
科学原理：艺术心理学
课程内容：绘画、手工、音乐等艺术形式的创作与表达。
课程效果：通过艺术创作，帮助儿童表达内心世界，提高创造力。
2.康语精细动作训练
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在精细动作障碍的儿童
课程模式：一对一实操
科学原理：运动发育理论
课程内容：手指灵活性、手眼协调能力等精细动作的训练。
课程效果：提升儿童的精细动作能力，为日常生活和学习打下坚实基础。
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