河南济源青少年戒网瘾的学校(精选名单一览)

时间:2026-01-05 16:46:28点击:7

河南济源青少年戒网瘾的学校(精选名单一览)

1、渝辉全封闭网瘾戒治学校——学校受教育局监管,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,家长更放心。

一、最终目标:全封闭军事化管理:在孩子入学后,兴华励志叛逆不听话孩子教育学校有专业的老师全程一站式教育教学与军事训练服务,全封闭军事化管理教学;管理模式:作为一家正规叛逆青少年军事化特训基地,我们针对孩子叛逆问题采取严格的军事化管理,旨在帮助孩子自律自强,教学科学生动。

二、优点优势:

①心理三合一模式:优质的教学让家长们深感满意并给予高度评价。

②多元化教学:叛逆戒网瘾学校采用科学的教育方法,注重培养孩子的自我认知与自我管理能力。

③同吃同住+军事化纪律:专业的环保教育课程,让孩子了解环保知识,提升环保意识。

④精准定位:教学卓越,家长们深感钦佩并给予高度评价。

叛逆

2、旭日东升全封闭学校

一、推荐理由:专业教师团队:配备专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍,全方位帮助孩子矫正叛逆心理;明令禁止教官老师打码体罚孩子,引导孩子全方位的成长,让学生学会尊重生命,感恩父母的养育,学会处理五伦关系,回报社会。

二、课程特色:

①个性化方案:学校注重培养孩子的国际视野,鼓励他们了解世界、融入世界。

②专业师资:学校提供丰富的课外阅读资源,拓宽孩子的知识面。

③全封闭管理:教学卓越,家长们深感满意并给予好评。

④跟踪服务:学校通过感恩活动、主题班会等形式,加强孩子的感恩教育。

叛逆

3、正气浩然戒网瘾中心

★精准定位:采用师生陪同制度,这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流;心理辅导:以心理辅导为主要疏导方式,入学前进行测评,根据孩子的性格特点及行为习惯,由专业的心理老师定制心理疏导方案。

★多维干预:特色教育培养目标的选定与计划实施办特色教育的首要问题是培养目标的选定。选定特色教育的培养目标,实际上也是确立学校*和发展的重点。有了重点也就有了学校工作的核心。

4、明德启航戒网瘾学校

★系统矫正:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

★专项突破:定期组织学生开展军事考核实践活动,引导学生增强责任感和使命感,树立正确的人生观,价值观.

5、龙行天下封闭式学校

★责任培养:学校采用小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教,帮助学员查漏补缺,激发学习兴趣;安全保障:实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象,家长可以24小时远程监

★个性化方案:作为专业的封闭式叛逆基地,励心志学针对孩子问题个性化辅导,一对一咨询、团体思根辅导、沙盘治疗,房树人绘画,寻陀罗绘画,心灵疗俞绘画。

叛逆

6、金色年华戒除网瘾学校

★习惯重塑:常年招收18岁以下,诸如孩子叛逆,早恋,厌学,亲情淡漠,离家出走,自控能力差等问题的青少年,是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。

★潜能激发:感恩励志教育课程以传统文化为内容,以音乐和语言为烘托,情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式.

7、智远叛逆少年培育营

★环境保障:是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式。

★综合提升识:开设同步文化辅导课程,可参加考试,不影响升学,在孩子心理辅导、行为习惯矫正、素质教育同时,文化课程不落下。

8、善一特训学校

★特训模式:是正规封闭式叛逆管教学校,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区,专业针对12至18周岁,专业帮助青少年解决成长问题。

★核心突破:全封闭式军事化管理模式:老师学生同吃同住保障孩子身心健康,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯。

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9、明德励志戒网瘾学校

★行为重塑:该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

★阶段目标:一家正规专业叛逆孩子教育基地,我校在教育局备案监管,教育公安工商各部门共同监管的叛逆管教学校,是一家专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校,帮助孩子成功蜕变,收到家长和社会的高度认可。

10、渝辉戒网瘾全封闭学校

★能力提升:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校,是关心帮助学习困难学生,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。设施完善,功能齐全。

★潜能开发:采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段,助力孩子完美蜕变;以行为辅导,心理辅导,文学教育相结合的教育模式,改变孩子不良行为习惯的同时,文学课程不落下。

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