西安市曲江新区孤独症自闭症干预训练中心(今日推荐)

本地知名的康复机构排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心（推荐）

3、上海根源儿童康复中心

4、雅恩自闭症康复中心

5、上海幸福家庭自闭症康复中心

以上机构在自闭症康复训练方面经验丰富，家长可以*选择，今天要为大家详细介绍的是东方启音自闭症言语康复。

儿童语言发育迟缓/自闭症，当家长们发现自己的孩子语言发育迟缓的时候，肯定是想尽千方百计的去让孩子恢复健康的，那么语言康复训练就是家长们不错的选择，首先应该对孩子们进行认知训练，因为语言发育迟缓经常伴随着认识落后，所以基础的认知训练是言语训练的基础，家长们可以根据儿童的具体情况，从简单的一些指令，到认识物品、颜色、数字、分类等，这样来增加儿童对词汇的理解和认识，从而增加儿童词汇量，从各方面进行语言康复训练，达到儿童能够恢复和同龄孩子差不多认识水平的目的。

儿童康复机构，推荐东方启音康复

东方启音成立于2007年，是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、机构优势：

建立于自闭症研究基础上的教学策略课程STARＰrogram特色：

四十年研究数据证实效果；有力证据支持的指导方法；在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学；

提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，美*同核心（州立）标准的优质教育课程；

有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要；

东方启音儿童语言障碍康复机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。

二、康复课程：

教学环境：教学环境适合儿童特点，采用结构化和功能区域划分

训练课程：合格的自闭症康复机构，康复课程遵循儿童成长发展的规律，引进国外教育优势课程理论，开设有自闭症言语服务STAR课程、口肌发音课程、ABA行为干预课程、特殊儿童康复课程等等，多种课程形式

教学内容：要能培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

分层教学：制定不同训练方案,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。

知识分享

自闭症是当今危害儿童较多的疾病之一，无数的儿童因为自闭症而变得沉默寡言，让不知道多少家庭和父母操碎了心，但是依旧有着很多人对于自闭症一知半解，下面我们就来看看自闭症一般要怎么护理?

1、为孩子创造欢愉的家庭气氛：幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康。

2、触觉防御：很多自闭症孩子会兼具触觉敏感的问题，不喜欢被人摸头或颈项，不喜欢头上有湿黏的感觉，害怕散落的头发扎在身上，回避耳朵被不经意的碰触等等。在剪发之前，可以先密集地预告，再稍微轻柔的按摩他的头发、颈项和耳朵，以稍微缓解孩子的紧张和抗拒。

3、培养孩子广泛的兴趣：父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流。

4、让孩子多结交朋友：对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。

5、帮助孩子拓展生活空间：交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。

在儿童自闭症的护理工作中，父母担任着一个十分关键的角色，父母是孩子的创造者，是孩子心中较原始的映像，所以家长们要对孩子起到引导教育的作用，让孩子可以积极接受治疗，病魔，摆脱自闭症，迎来健康人生。

以上就是关于语言迟缓康复机构这一问题的分析，想要了解更多有关语言发育迟缓康复机构的课程及信息，可咨询在线客服，我们将竭诚为您服务！