自闭症儿童往往不主动同别人说话，其某些主动性的言语可能是重复性的、机械的，而不是建立在理解基础上的，他们尤其对象征性、概括性和抽象性语词的理解有更大的困难，例如：不懂得好与坏、美与丑、朋友和敌人、爱与恨，不分喜、怒、哀、乐等，他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的词句，因为自闭症儿童没有正确的言语可用来表达自己的需求，所以其常常发脾气，表现出极不正常的行为。
康语教育
主推课程：感觉统合训练和异常行为矫正训练
开班形式：滚动式开班
康语教育通过线上线下组合互动模式，为学员家庭提供涵盖个案管理、个别化教育计划、一对一实时指导等一站式综合服务，做到家校真正合一。
学员评价：
- 裴女士：不知道是因为什么原因,孩子的情绪总是很不稳定,有的时候总是很暴躁。看到网上有情感训练试听,就带着孩子来试听了,整节课下来体验很好,老师对孩子教的也很耐心,很不错。
- 谭女士：孩子一直都很喜欢动来动去,来这里咨询了专业的老师,老师建议可以先测评一下再判断。经过交流,觉得老师他们很专业,相信孩子经过训练之后能够改掉多动的坏毛病。
- 程女士：孩子记忆力太差,语文课文一直都背不下来,注意力检查了一下,发现孩子注意力也有问题,过来学习了一阵,挺有用的,孩子记忆力比以前强了一些。
大米小米
主推课程：主动或被动训练
开班形式：滚动式开班
大米小米通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
学员评价：
- 董先生：老师教学态度特别好,针对每一 名学生都很有耐心,我家孩子的厌学、脾气暴躁等现象都有改善
- 章女士：和老师聊了一会,都是心理学专业出身,专业能力强,对孩子也非常有耐心。
- 任先生：真的非常感谢这大半年的时间对孩子的训练,老师们很专业,孩子的问题也能够及时的和我们沟通,孩子现在真的有了很大的进步。
东方启音
主推课程：语言发育训练
开班形式：滚动式开班
东方启音言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
学员评价：
- 吴女士：这里的老师们都很擅长引导孩子,引导家长怎么更好更正确的教育孩子,学习快一年了,感觉到孩子的进步,很欣慰，也很感谢孩子训练的每一个阶段都有一次家长指导课。
- 许先生：有时候自己解决不了的问题,放到专业人士这里来还是要靠谱得多。孩子教育这里我也是比较放心专业的机构来,我也好跟着一起学习,也收敛着自己的坏脾气,听老师的话 对孩子也要更耐心!
- 黄先生：康复训练中心真的很棒,孩子现在能够开口说话了,而且感觉表达的越来越清晰,真的非常感谢训练师们一直以来的耐心指导。
星空半步
主推课程：学习技能
开班形式：滚动式开班
星空半步语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
学员评价：
- 宋女士：因为上班太忙没有时间陪孩子,家里也没有老人,导致了孩子性格孤僻的问题,不和别的小朋友玩,来这里训练了一段时间，现在变得开朗外向了一点，作为父母,很高兴。
- 袁先生：内向不是一种病,只是一种性格,但是现在这个社会对孤僻的人不友好,如果孩子以后可以转变,这样孩子在学校也不会被欺负和孤立了。
- 卢女士：刚参观完环境, 环境非常干净,家长休息区也会非常明亮安静,等娃的时候还能学习。参观了教室玩具很多,老师也舍得给小孩们玩。
雅恩教育
主推课程：学习能力
开班形式：滚动式开班
雅恩教育言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务,言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
学员评价：
- 171*****015：老师们上课也非常的热情,能很好的带动小孩。刚巧碰到几个小朋友在上集体课,小孩们都能跟着老师蹦蹦跳跳玩游戏非常开心,挺不错。
- 158*****660：本来约了下周的参观,结果正好是周六有人加班,我就周六过去参观了,去的时候正好有小朋友在做评估 ,有3位老师在一起给小孩做评估,中心环境也不错。
- 174*****184：干净整洁,也很明亮宽敞教室,看到墙上挂了很多家长送的锦旗,应该课程效果还是不错的.
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