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叛逆期的孩子容易发脾气，情绪容易受到影响，对挫折和失败的容忍度较低。他们可能会因为小事而生气，甚至出现摔门、拍桌子等行为。他们可能会对父母和老师的要求表现出强烈的反抗，故意违反规定，与权威对抗。例如，他们可能会在学校完不成老师布置的作业，在家和父母吵架等。

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叛逆孩子教育提醒，改进孩子学习习惯的重要性

一般说来，全科性厌学的孩子在学习习惯、学习方法上都存在问题。如果家长从养成良好的学习习惯、科学的学习方法着手，就能够快速提高其学习成绩。学习成绩提高了，自然会大大增强他们的学习兴趣，减轻厌学情绪。

据社会研究表明，具有全科性厌学的孩子一般在学习习惯以及学习方法上会存在一定问题，所以家长们就得对症下药，从孩子学习习惯，学习方法的这两个方面着手，从根本上去解决问题，提高孩子的学习成绩，从而厌学情绪也会大大减少，孩子对于学习也会变被动为主动.

在这方面，父母主要关注以下两点:

一、培养良好的学习习惯和方法

全科性厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师批评、家长责怪、同学轻视，从而导致厌学的。所以，父母和老师一定要从培养孩子良好的学习习惯和学习方法着手，帮助他们从根本上提高学习能力，从而建立起自信心。

全科性厌学的孩子往往学习自觉性差、学习基础差，又不能持之以恒。建立良好的学习习惯、学习方法，能够事半功倍，加速追上前面的同学。学习成绩提高了，学习兴趣自然也就产生了。

二、有针对性地提高学习能力

就全科性厌学的孩子来说，父母主要是帮助他们解决以下几个问题:

1.缩小学习差距。

例如，对于不适应环境的孩子(如起始年级、转学、家庭出现变故等)来说，首先要缩小差距。有些孩子刚从农村转学到城里，很可能会在英语学习方面不适应，这时候的重点就是把英语成绩先追上去。

2.提高学习技能。

学习也是一种“技术活”。有的孩子在小学时没有练好基本功，到了中学便会感到很吃力、跟不上。例如写字速度慢，这在小学时还看不出来，进人中学后课堂笔记多，写字速度慢就记不完课堂笔记，学习就会慢慢掉下来，这时候就应当首先加强这方面的锻炼。

3.从最基础抓起。

孩子学习基础差，从最基础的地方抓起往往能收到实效。例如有的孩子在数学课上喜欢把(-2)+(-3)写成(-2+-3)，时间长了自己都不知道该怎么算，这样的分数丢了很可惜。实际上，这反映了他们的学习习惯不好。从这些方面抓起，提高学习成绩会立竿见影。

4.提高学习乐趣。

为什么有些孩子已经学习很努力了，效果却不尽如人意，对于这种领悟力相对较差的孩子来说，学习兴趣就很重要了，有了学习兴趣，孩子才会主动去学，优秀的成绩便指日可待.

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