东莞值得推荐的孤独症孩子康复训练机构10大排行榜

分解式操作教学是由指令、反应和结果三个环节构成的，主要是要将训练的目标行为分解成多个小目标，分成很多小的步骤，逐步练习，在训练过程注意反复强化，并使用强化物和强化手段，以巩固训练效果，训练中，可以适当使用提示帮助孩子建立正常的行为反应，心智解读是建立在孤独症病因学假说“心理理论( theory of mind)”基础上、促进社交沟通及情绪管理的基础技能训练。

1、大米小米

2、康音贝贝

3、慈爱康复

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！心理理论呢就是懂得自己的以及他人的心理状态（包括思维、情感、感知觉、愿望和意向等），以预测别人的行为，然后调节自己的行为，孤独症谱系障碍的孩子缺乏这种理解自己和他人心理状态的能力，导致他们出现明显社交障碍，不能做假象游戏或角色扮演的游戏，不能预测他人的愿望，较难察言观色，较难明白别人的情绪及诱发情绪的原因，因此极少运用表达情绪及感受的词汇，难以理解弦外之音，例如比喻、讽刺及幽默等。

1、大米和小米是专注儿童发育与能力提升的一站式服务平台，整合多学科专业力量，为各类特殊需要少年儿童提供咨询、评估、干预服务，量身定制“语言认知、社交沟通、情绪行为、注意力、阅读书写、心理支持”等方面的个性化解决方案。

2、大米和小米成立于2014年9月，2016年在深圳开设第一家线下机构，截至目前，已在超过30个城市开设直营儿童成长中心，汇集中国两岸三地和美国、日本等*和地区的专业团队，为超过3万名自闭症、语言障碍、学习困难等神经多样性儿童提供专业评估和针对性训练，帮助他们提升所需的能力，为进入幼儿园、小学打下基础，走出融入社会第一步。

3、大米和小米的专业团队在中山三院儿童发育行为中心主任医师邹小兵教授、美国哥伦比亚大学应用行为分析博士袁巧玲、美国华盛顿大学特殊教育博士曾松添、中国香港中文大学医学院言语治疗科专家李月裳教授、中国台湾义守大学职能治疗学系教授张韶霞等专家的带领下，结合多年的干预数据和实践经验，于2019年推出了拥有自主知识产权、更适合中国发育障碍儿童的“RICE社交阶梯干预体系”，2025年推出适用于普通话语言障碍儿童的“MI-TALK干预体系”。

幼小衔接支持

适合对象：6-8岁儿童

干预方式：康复中心个训干预和小组干预

干预目标：借鉴普通小学课型及课程内容，结合自主研发1000+教案，重点提升儿童在小学环境中自我学习能力、自我管理能力及社交技能，帮助儿童更好的适应小学环境