1、大米小米
2、东方启音
3、聪仁树
4、星语语言
5、康语教育
6、三人行教育
7、倾点教育
8、心知语儿童
9、康音贝贝
10、慈爱康复
以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!功能性障碍:发音器官解剖机构或是神经肌肉没有出现异常,仅仅由于听觉系统、环境因素、精神心理因素、或者是学习能力不足等引起的言语障碍,比如听力障碍、智力障碍、自闭症,在教学中更习惯的把言语障碍分为这样的三大类,即构音障碍、嗓音障碍和语畅障碍,构音障碍:替代、添加、省略、歪曲,噪音障碍:音质异常、音调异常、音量异常、共鸣异常,语畅障碍:节奏紊乱、韵律失调、重音不恰当。

大米和小米为儿童提供“评估-制定方案-动态反馈与调整”一体化干预模式,教学团队通过评估了解儿童各方面能力;制定个别化教育方案(IESP)并根据IESP开展教学;教学过程中持续进行数据记录和动态评估;并定期开展IESP会议完善教育方案。

大米和小米联合南京特殊教育师范学院、上海中医药大学、乐山师范学院、岭南师范学院、杭州师范大学、浙江大学等,针对康复学、特殊教育等相关学科的优秀学生进行长期联合培养,在理论扎实的基础上,更注重实操过程的培养表现。
我们要求每一位康复师具备以下技能,并经过严格的培训和考核后,才能正式上岗
1.行为规范
对特殊儿童的理解、接纳和包容、职业操守、处理压力、应对困难的能力——此为在加深专业技能前的必备基础技能。
以行为分析和普通儿童发展为基础,以社交能力提升为核心
我们不仅学习以ABA为基础的知识理论及操作规范,还要了解普通儿童发展特征和里程碑,从而更能理解如何根据儿童的实际情况进行个性化干预。
2.知行合一——理论+实操
培训中,必须将理论和实操结合起来,在反复练习中达到考核标准。一线培训时长为6-8周,培训有效实操时长超过50h/人。
3.严格考核,严进严出
从招聘环节就开始严格面试,在培训期间阶段性进行考试淘汰,只有理论和实操均通过的康复师才具备上岗资质。从面试到培训整体通过率仅为12.18%
4.家长体验官全程参与
我们会邀请家长全程参与培训,一起学习接受考核,这也是给家长一个宝贵的学习机会,整个过程透明化进行。
正式上岗的康复师背后,更是有强大的超级督导系统共同参与孩子的个性化干预,保证每一个来到大米和小米的孩子都能接受最科学的干预康复。
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