有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,社交妨碍一般呈现自闭症之后,比较明显的体现就是社会交往妨碍,患者无法正常和别人建立人际联系,并且无法正常与别人沟通,一般缺少朋友,并且分不清具体的亲疏联系,对待亲人与其别人都是相同的态度,这些都和自闭症有关,严重的状况下,跟同龄儿童也无法建立正常的伙伴联系,因此会呈现孤单自闭的状况。
儿童的语言障碍很明显。例如,儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要,专业人士,主要是语言治疗师,必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预,帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。
1、康语儿童智能康复中心(推荐)
2、雅恩辅育康复中心
3、星星益站自闭症康复中心
4、新爱维自闭症康复中心
5、东方启音儿童智能康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
康语,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,国际特训体与核心师资团队合力掌舵,同步国际前沿教学技术,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。学校拥有完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。选择康语,让孩子更快开口说话!
康语启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学
课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
如何治疗儿童前庭失调
如何治疗儿童前庭失调?前庭训练主要通过前后、左右、上下、旋转、停止等有规律和无规律的运动,给前庭感观不同程度的刺激,使调节姿势的反应能力正常化,达到促进前庭系统发展的目的,可以通过以下方法进行训练。
1、“旋转”运动:可借助旋转木马、旋转圆筒、旋转椅子等工具,家长尽量和孩子一起进行,增加旋转的速度和力度不要过大,以循序渐进的方式,帮助孩子的前庭感得到适当的刺激。
2、“平衡”运动:通常会用到平衡木、平衡板等工具,适当增加难度,例如让孩子抱球、端勺,强化孩子身体双侧配合情况,锻炼平衡反应能力。这类工具常用到专业的感统训练方法中。
3、“跳跃性”运动:可以选择蹦床、翻滚、垫上运动等方式,通过让孩子反复体验跳跃这一动作,在训练中找到保持平衡的窍门,增强在运动中保持平衡的能力。
4、“摇晃”运动:荡秋千、吊床都是比较适合前庭训练的运动,孩子很容易对此产生兴趣,有较好的主动性,在欢快的氛围中进行训练,通过前后左右的摇晃,达到平衡能力的提升。
5、“姿势反应性”运动:这类运动主要锻炼孩子的反应力,是否能做出适当的姿势行为,骑自行车、玩滑滑梯、走草地等方法都能刺激前庭得到良好发展。
6、速度感、位置感、距离感的运动:在滑板、轮滑等运动的过程中,孩子可以同时体验速度、位置、距离的变化,这种变化更多由孩子自己控制,对肢体配合和平衡能力的要求更高,但要注意安全性。
孩子语言障碍不要怕,早干预早训练才是对孩子比较好的选择,如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。
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