有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,面对自家孩子被确诊为自闭症,大多数父母会感觉到崩溃,尤其是在刚开始的3-6个月,他们会急急忙忙地去看医生,花费大量的金钱,使他们身心疲惫,至于效果,与他们的预期相去甚远,尽管孤独症的相关知识已经普及,但是很多父母没有时间或者不愿意去了解它,她们依赖医院和机构来“治疗”孩子,走上许多弯路,甚至放弃自己的孩子,让其自然成长。
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
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2、雅恩辅育
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康语,主要为2-7周岁,感统失调、语言障碍、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。十余年,已在山东、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽等地区,开设37所校区。让每一个有特殊需要的孩子、每一个不易的家庭,在康语感受温馨与放心,让所有人的梦想,在康语这个平台,得以实现!
康语发育迟缓康复课程
感统课:63种感统训练器材身体大脑全面发展。教学原理:大脑神经科学。课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
学前预备班:情景化小组授课,巩固儿童社会融合能力科学原理:教育心理学、应用行为分析。课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。
自闭症的儿童教育方法,音乐康复训练法:音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹,让自闭症儿童即兴、*的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣,使用简短清晰的指令:当家长与孩子交往提出问题时,首先要确定孩子是在注意自己,然后对他发出简短清晰的指令。
如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。
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