有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,宝宝有*思考是一个*的个体,有外向型和内向型,宝宝不说话有很多因素,家长不应该忽视这个问题,培养孩子良好的沟通能力,对他们今后的生活和学习都将大有裨益,那么我们应该明白他们为什么不愿意说话,共同的原因是遗传,也就是自然,这种情况也可以通过教育和培训得到有效改善,宝宝不喜欢说话,也不想和别人交流,这也显示了孩子的成长环境,带孩子出去玩,经常和同龄朋友交流,可以缓解这种情况。
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心(推荐)
2、东方启音儿童康复中心
3、星星益站
4、子曰自闭症康复中心
5、雅恩辅育儿童康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,在全国拥有37所校区。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。学校开设的课程有:感统课、言语开发课、启智认知课、社交沟通课、学前预备课等。孩子在得到科学的检测之后,需要上不同的组合课程,费用也会有所不同。康语,帮助成千上万的孩子顺利走进幼儿园!
康语启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学
课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
接下来,为家长分享几种口肌训练类型,实用性强,在家也可以操作,一起get起来吧!
1、感知觉训练用感统刷软毛或者海绵棒擦拭孩子的上下唇、口腔内部肌肉,减轻口腔高度敏感状态,诱发唇、舌、口腔内两颊及上颚感知,增强口腔组织触觉灵敏性,提高口腔内颊粘膜、上颚、唇、舌对食物,口水感知。
2、下颌训练使用下颌骨锻炼器、T字咬胶套装、P,Q,D字咬胶放在孩子上下颚之间,让孩子咬住,从而增加下颌的开张度和灵活性,增强咀嚼力量和下颌的稳定性,改善咀嚼肌群松弛、无力、下颌运动受限,提高下颌与口腔运动肌群的协调性。
3、呼吸、发声困难让孩子吹吹肥皂泡、气笛或乒乓球,教孩子仰卧位发“a”音、讲回音话筒、麦克风、发声玩具笛等,从而增强孩子口腔颊肌力量,增大呼吸运动幅度及肺部换气力量,提高说话音量、清晰度。
4、唇运动训练语言发音中的元音及辅音(双唇音、唇齿音)发音正确与否,取决于唇的正确运动。唇运动训练一般包括圆唇、咧唇、卷唇等训练,例如双唇内卷练习(双唇向内卷曲于上下前牙之间,尽量向内收,再复原)、双唇力量控制训练(双唇紧闭、鼓气,然后突然放开双唇,让气流冲出口腔,呈无声的[p](坡)音)、口形变化练习(先咧嘴-噘嘴,不发声音反复练习;然后再发(衣)-(乌)-(衣)-(乌))等,主要是为了训练嘴唇和下颚的*活动能力以及唇肌力、增加颊肌力量,增强口轮匝肌,下颚运动的灵活性,提高嘴唇和下颌运动的协调性。
如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。
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