孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心(推荐)
2、东方启音儿童康复中心
3、星星益站
4、子曰自闭症康复中心
5、雅恩辅育儿童康复中心
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康语,开设的社交沟通课主要针对:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程采用一对一的教学模式,解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力,解决儿童口语运用能力、情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪,解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。
康语启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学
课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
宝宝说话能力暴涨的小窍门
1、不停地对宝宝说说说
比如,饭前帮宝宝洗手时可以说“宝宝,伸出小手,张开,听水哗啦啦的响,看看水流在手上,是不是温温的很舒服,脏东西都冲掉了”。
2、陪宝宝跟着歌儿唱起来
歌曲是记词神器,宝宝在哼唱旋律的同时能很快记住歌词。每天安排一些时间,跟宝宝一起听听歌、唱唱歌,可以增加宝宝记忆力和理解力,还能使用手势帮助宝宝理解歌词的意思,培养宝宝的语感。
3、培养宝宝的阅读习惯
宝宝可以翻阅图画书籍,或者图画视频,逐渐进入文字阅读。也可以先从简单的卡片开始,从小就让宝宝肚里有墨水,有话可说,更有话想说。
孩子语言障碍不要怕,早干预早训练才是对孩子比较好的选择,如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。
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