广州天河区感统失调康复训练

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孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心（推荐）

2、雅恩辅育

3、东方启音

4、南京萤火虫儿童康复中心

5、星星益站自闭症康复中心

6、蜗牛之家康复中心

7、爱迪因康复中心

8、小雏菊自闭症康复中心

9、天赋发现

10、爱之翼自闭症康复中心

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推荐康语康复

康语欢迎每一个特殊需要的孩子、每一个不易的家庭，在康语感受温馨与放心;也欢迎每一个小善大爱的你，进入康语，点亮庞大的星群光照身边的世界。让所有人的梦想，在康语这个平台，得以实现。

康语感统课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

科学原理：脑神经神经生理学

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

康语OT治疗

授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：一对一

科学原理：脑神经神经生理学

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

ot治疗是什么意思？

OT是作业治疗的英文书写，全称叫Ocpationaltherapy。OT康复训练主要针对患者的功能障碍，特别是上肢功能障碍，制定一些个体化的作业活动，重点来训练上肢功能以及日常生活能力，包括一些上肢的主动运动、被动运动。主动运动就是自己活动关节，被动运动是在不能活动的肢体，要靠别人帮助进行关节活动，还有一些手功能的具体训练。日常生活能力的训练，如穿衣服、洗漱、吃饭、上厕所、及其他一些家务活动等等，主要是训练患者*生活能力，还有一些助行器的使用，比如手杖的使用、足托等，还有一些生活辅助具的制作以及使用等等。所以OT康复训练重点是训练上肢功能，以及生活能力方面。

康复干货知识分享

孩子说话晚表达不完整跟父母日常哪些行为有关？

一、经常用短语和孩子交流

在和孩子交流的时候，经常用简单几个字，会让孩子在句子的过渡上得不到引导，父母可以给孩子多交流时遇试着从词语到句子过渡，让孩子能说出整句。

二、经常认为孩子听不懂，不和孩子多沟通

其实婴幼儿的学习能力很强，在做任何事时可以边和孩子沟通边做，能慢慢将语言信息储存在孩子脑子里，反复的语言刺激会让他们在语言爆发期时有更多的词语掌握。

三、经常用儿语和宝宝交流

在婴幼儿时期因为语言发展，孩子会用儿语言，也让很多父母认为这些语言才能让孩子接受，就经常用儿语和孩子讲话，让孩子只会掌握简单的词语，并不会准确表达。

四、过度重视孩子的错误语音

孩子在逐渐的发展过程中发音不太准确，会说出一些让人奇怪的词语，这是因为孩子不会运用发音器官部位，如舌头卷起来，儿童暂时不会做这种动作，会将舌头放平说词，此时如果过度纠正孩子错误发音，会让孩子牢记于心，反而出现错误的词语发音。

五、过度满足孩子

孩子要喝水、喝奶吃、东西时手指一指，父母会马上满足要求，但这样会限制孩子的语言发展，让孩子认为不用通过语言也能拿到想要的东西，就完全不开口。其实在孩子想要某种物品时父母可以鼓励孩子说出来，或者父母在给孩子拿物品时说一遍，让孩子重复一遍。

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