有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,当家长们发现自己的孩子语言发育迟缓的时候,肯定是想尽千方百计的去让孩子恢复健康的,那么语言康复训练就是家长们不错的选择,首先应该对孩子们进行认知训练,因为语言发育迟缓经常伴随着认识落后,所以基础的认知训练是言语训练的基础,家长们可以根据儿童的具体情况,从简单的一些指令,到认识物品、颜色、数字、分类等,这样来增加儿童对词汇的理解和认识,从而增加儿童词汇量,从各方面进行语言康复训练,达到儿童能够恢复和同龄孩子差不多认识水平的目的。
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心
2、东方启音儿童康复中心
3、上海根源儿童康复中心
4、雅恩自闭症康复中心
5、上海幸福家庭自闭症康复中心
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康语,学前预备班的教学对象是3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童。我们从教育心理学、应用行为分析,核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力,让孩子入学前拥有一个缓冲的阶段,帮助孩子更快地融入园内生活。
康语发育迟缓康复课程
启智认知课:课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
言语开发课:教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发。
社交沟通课:课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
孩子的语言矫正训练方法有哪些?
导读:孩子口吃有先天上的不足,也有后天的原因。想要孩子克服语言障碍,必须要同时治疗孩子的身体和心灵。孩子的身体原因应相信专业医疗机构,孩子的日常语言矫正需要父母和孩子长期坚持,父母在其中有至关重要的作用。生活中,父母首先要帮助孩子树立信心,避免孩子自卑,然后要引导孩子进行语言矫正训练,这样长期的坚持,在较后才会有效果。
同龄的孩子在语言发育方面是不尽相同,有的孩子早早就口齿清晰,哪怕是诗歌也能郎朗上口,有的孩子却吐字不清,结结巴巴,发育迟缓,甚至是有口吃。对于这类孩子,有生理上的原因,也有心理上的原因。所以口吃的孩子,在进行专业的治疗之外,还需要进行一些语言矫正的训练,下面介绍3个方法,可以促进孩子的语言发育。
1、培养听知觉
想要说好话,先要听的到。孩子的语言发育跟听觉有密切的联系,通过倾听来做到信息输入,是孩子说话流利的个前提条件。父母在日常应多于孩子互动,下达一些简单的指令,让孩子执行和回答,这样对于培养孩子的听知觉有重要的作用。
2、口肌的训练
说话靠的是嘴巴,口腔肌肉的正常,才能使孩子吐字清晰,语句连贯。父母可以在于孩子交流时,多让孩子拌鬼脸、吹口琴、吹气球,这样有助于口腔肌肉的锻炼。有条件的可以学习一些专业的训练方法,比如说吹气训练、口肌按摩、口肌强化训练等。
3、强化前庭功能
大脑的门槛叫做前庭,大脑接收信息都需要经过前庭,所以前庭发育的好,孩子才可以将接收的信息表达出来。训练孩子的前庭功能,可以给孩子做旋转、摇晃、震荡、跳跃、抚触之类的游戏。需要注意的是,这类游戏都是通过刺激来促进前庭的发育,一定要适度,负责适得其反。
孩子语言障碍是多种原因造成的,想要解决这个问题,不仅需要专业医疗机构的治疗,父母还要多与孩子交流,给孩子树立信心。生活中多给孩子主动表达的机会,不要事事为孩子代劳,无论孩子说什么都要及时做出回应,哪怕只是简单的点头示意。只有长时间的鼓励、训练和治疗,才能弥补孩子先天的不足。
如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。
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